十三种蒙太奇镜头举例分析（电影中平行蒙太奇和交叉蒙太奇区别并举例）

本文目录

• 电影中平行蒙太奇和交叉蒙太奇区别并举例
• 蒙太奇原理的举例
• 蒙太奇手法电影举例有哪些
• 常见的蒙太奇剪辑手法有哪些
• 蒙太奇有哪几种类型
• 什么是蒙太奇请举例说明

电影中平行蒙太奇和交叉蒙太奇区别并举例

1、叙述方式区别：

交叉蒙太奇是在同一时间将镜头取在不同地点的人或事进行分头交叉叙述。平行蒙太奇就是时空都不一样了，虽然也是交叉叙述，但叙述的两个主体不处于同时空。

2、作用区别：

首先因为用它处理剧情,可以删节过程以利于概括集中,节省篇幅,扩大影片的信息量,并加强影片的节奏;其次,由 于这种手法是几条线索平列表现,相互烘托,形成对比,易于产生强烈的艺术感染效果。

交叉蒙太奇这种剪辑技巧极易引起悬念，制造紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，是调动观众情绪的有力手法。

3、多样性区别：

平行蒙太奇包括，扩大与集中式蒙太奇和叙述与倒叙述式蒙太奇。

从特写逐渐扩大到远景，使观众从细部看到整体，造成一种特定的气氛，这就是扩大式蒙太奇；再由远景逐渐进到细部特写，这就是集中式蒙太奇。这种表现方式用于叙述过去经历的事件和未来的想象。例如影片中的叠印、回忆、幻想、梦境、想象等所出现过去与未来的景象的画面。

交叉蒙太奇只有把同一时间，在不同空间发生的两种动作交叉剪接，这一种手法。

举例说明：

平行蒙太奇：如影片《沉默的人》的尾部，有四条线同时在不同地区展开：剧场正在演出，克格勃追踪，男主角跑，男主角的前妻设法援救他，四条线索齐头并进，共同说明追扑男主角这一情节。

交叉蒙太奇：如《南征北战》中抢渡大沙河一段，将我军和敌军急行军奔赴大沙河，以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起，表现了那场惊心动魄的战斗。

扩展资料

蒙太奇的分类：

普多夫金的分类比较具体。他认为有5种不同的蒙太奇：

1、一是对比蒙太奇，例如****危机时期焚毁小麦，与饥饿儿童镜头的连接。

2、二是平行蒙太奇，例如普多夫金拍的《母亲》中，游行示威的工人队伍逐渐壮大，与涅瓦河的冰块逐渐溶化镜头的平行描绘。

3、三是比拟或象征蒙太奇，即常称为“隐喻”的蒙太奇，例如以飞翔的海鸥，象征对自由的向往等。

4、四是交叉性或“动作同时发展”的蒙太奇，例如《赖婚》中那个最后一秒钟的营救。

5、五是“主题反复出现”的蒙太奇，即代表着一定主题意义的事物，在关键时刻一再出现于银幕上。

马尔丹最后把蒙太奇归纳为3类，即叙事的蒙太奇、思维的蒙太奇和节奏的蒙太奇。

蒙太奇原理的举例

这一手法在当今的影视创作中得到极大地推广，并延伸到了影视创作的思维领域。
下面是普多夫金引用的一个典型的蒙太奇创作试验的著名例子，同样是三个镜头，采取不同的组合方法，就会产生不同的效果
镜头一，一个人在笑。
镜头二，一把**直指着。
镜头三，同一个人的脸上露出惊惧的样子。
通过上述顺序组接起来镜头，使观众感到的是主人公的怯懦和惶恐。
下面我们改变一下这三个镜头的顺序
镜头一，一个人的脸上露出惊惧的样子。
镜头二，一把**直指着。
镜头三，同一个人在笑。
如此组合的镜头，则表现了主人公是一个勇敢的人。普多夫金非常重视这种顺序的调整，他甚至因而认为单个的镜头本身是没有什么价值的。而另一位著名的蒙太奇大师、苏联的电影理论家兼导演艾森斯坦对这个试验曾经加以概括，他说:“通过剪辑把两个不相干的问题并列起来，不是等于一个镜头加上另一个镜头，最为重要的是它导致了一种创造性活动，而不是各个部分的简单合并。因为这种并列的结果和分开地看各个组成部分是有着质的不同。” 从现代意义上看，影视艺术中蒙太奇的涵义不仅包括传统的将许多拍摄下来的镜头组接起来的技巧手段，而且作为一种思维方式存在于影视创作的观念之中，它贯穿于从构思、选材直至制作的全过程，是影视艺术构成形式和方法的综合，也是创作者从高层次把握创作风格和运用创作技巧的出发点。

蒙太奇手法电影举例有哪些

蒙太奇手法电影举例有：

1、《美国往事》

《美国往事》中运用平行蒙太奇。如影片面条前去营救胖子莫尔，轰鸣着的老式电梯与打手面部特写之间的交叉剪辑，以及以下一系列的镜头之间构成了一个将情绪逐步推向紧张化，营造了扣人心弦的声效与画面的过程。

发出巨大声响的电梯缓慢移动／打手警惕注视的眼睛／电梯渐渐接近目的打手所在的楼层／打举起**作势待发／电梯停住，轰鸣声消失，打手靠近门口，枪声响起，打手倒地。

这一组平行式蒙太奇，将具有内在联系的几组镜头有机契合在一起，为观众造就悬念和紧张的情绪，牢牢抓住观众的欣赏心理和审美需求。

2、《教父》

《教父》洗礼段落，这是电影史的杰作。交叉蒙太奇、平行蒙太奇并存，迈克尔在教堂为自己的儿子作洗礼的同时和自己对仇人复仇的过程在同一时间发生，剪辑到一起。血腥和神圣，生命的结束与诞生，不得不说这简直就是神来之笔。

3、《党同伐异》

平行蒙太奇是把同一时间不同地点发生的有关事件、场面连接起来，让它们有条不紊地呈现在观众面前，使剧情得以平行发展，强化观众的悬念心态。

格里菲斯在《党同伐异》里，成功地运用了这种组接方法：一个无辜的工人被误判了死刑，当绞索套在他脖子上时，他的妻子带着州长的赦免令赶到，这就是著名的“最后一分钟营救”。

蒙太奇式的写作手法：

蒙太奇式的写作手法，通过镜头，场面，段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中。

引导观众的注意力，激发观众的联想。每个镜头虽然只表现一定的内容，但组接一定顺序的镜头，能够规范和引导观众的情绪以及心理，启迪观众思考。这是我在从事剧本创作时，学习和感悟到的，还请大师指正。

常见的蒙太奇剪辑手法有哪些

一.平行蒙太奇

平行蒙太奇是指在同一个时间，不同的地点，并列的叙述两个或者两个以上的事件。在剪辑时分别穿插两个事件的镜头，相互烘托，形成对比，易于产生强烈的艺术感染效果，表现跨越空间的特性。

二.交叉蒙太奇

交叉蒙太奇指在同一时间，不同地点发生的两条或数条情节线交叉剪接在一起，各事件相互依存，最后汇合在一起，造成惊险的戏剧效果。与平行蒙太奇不同的是，交叉蒙太奇往往用于创造节奏，造成紧张激烈的气氛;多用于惊险、恐怖和战争等情节。

三.颠倒蒙太奇

颠倒蒙太奇是一种打乱结构的蒙太奇手段，指先展现故事或事件的当前状态，再介绍故事的始末，表现为事件概念上“过去”与“现在”的重新组合，造成倒叙或者插叙的效果。虽然事件顺序打乱，但时空关系清楚，叙事仍符合逻辑，常借助叠印、划变、画外音、旁白等转入倒叙。

四.抒情蒙太奇

抒情蒙太奇是指保证叙事和描写连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。最常用的抒情蒙太奇，往往在一段叙事场面之后，恰当地切入象征情绪情感的空镜头。空镜头也就是"景物镜头“，是指画面中没有人，是导演阐明思想内容、叙述故事情节、抒发感情的重要手段。

五.心理蒙太奇

心理蒙太奇，指通过镜头的组接，直接而生动的表现人物的心理活动以及精神状态，比如人物的梦境、回忆、幻觉、思索以及想象等心理，是人物心理造型的表现，往往用于表现追忆的镜头中。

六.隐喻蒙太奇

隐喻蒙太奇也称比喻蒙太奇、象征蒙太奇、联想蒙太奇。它要求所连接的镜头，场面之间，存在某种微妙的类比联系，通过“相似点”、“具象点”和“寓意点”，突出事物之间的有关特征，促使观众领会其中内在的、深层的含义。

蒙太奇有哪几种类型

蒙太奇有平行蒙太奇、交叉蒙太奇、颠倒蒙太奇、连续蒙太奇、抒情蒙太奇。
1、平行蒙太奇：这种蒙太奇常以不同时空（或同时异地）发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。格里菲斯、希区柯克都是极善于运用这种蒙太奇的大师。平行蒙太奇应用广泛，首先因为用它处理剧情，可以删节过程以利于概括集中，节省篇幅，扩大影片的信息量，并加强影片的节奏。其次，由于这种手法是几条线索平列表现，相互烘托，形成对比，易于产生强烈的艺术感染效果。
2、交叉蒙太奇：交叉蒙太奇又称交替蒙太奇，它将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外的线索，各条线索相互依存，最后汇合在一起。这种剪辑技巧极易引起悬念，造成紧张、激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法。
3、颠倒蒙太奇：这是一种打乱结构的蒙太奇方式，先展现故事的或事件的当前状态，再介绍故事的始末，表现为事件概念上“过去”与“现在”的重新组合。它常借助叠印、划变、画外音、旁白等转入倒叙。运用颠倒式蒙太奇，打乱的是事件顺序，但时空关系仍需交代清楚，叙事仍应符合逻辑关系，事件的回顾和推理都以这种方式结构。
4、连续蒙太奇：这种蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那样多线索地发展，而是沿着一条单一的情节线索，按照事件的逻辑顺序，有节奏地连续叙事。这种叙事自然流畅，朴实平顺，但由于缺乏时空与场面的变换，无法直接展示同时发生的情节，难于突出各条情节线之间的对列关系，不利于概括，易有拖沓冗长、平铺直叙之感。因此，在一部影片中绝少单独使用，多与平行、交叉蒙太奇手交混使用，相辅相成。
5、抒情蒙太奇：抒情蒙太奇是一种在保证叙事和描写的连贯性的同时，表现超越剧情之上的思想和情感。让·米特里指出：它的本意既是叙述故事，亦是绘声绘色的渲染，并且更偏重于后者。意义重大的事件被分解成一系列近景或特写，从不同的侧面和角度捕捉事物的本质含义，渲染事物的特征。最常见、最易被观众感受到的抒情蒙太奇，往往在一段叙事场面之后，恰当地切入象征情绪情感的空镜头。

什么是蒙太奇请举例说明

蒙太奇是一种电影拍摄手段，简单的来说就是镜头的组接。比如一个人的面部高兴表情特写镜头接续一个美食上桌的镜头，可以使观众产生一种他看到是因为看到美食而高兴的联想。产生两个单个镜头的联系，包含的信息大于两个单个镜头相加。再举个例子，一个人没有赶上公交车的背部中景镜头后接一个花儿凋谢的镜头，观众可以产生一种他很失落的联想，尽管我们看到的只是他背面而没有拍摄到表情。
他的功能体现在
1、帮助故事叙事。通过镜头的组接展开连续的故事情节叙述。比如梦境的表达，一个面部特写加上相关情节的镜头，表现想象梦境等。
2、产生深意，及表达画面本身之外的意义。比如卓别林的戏剧中一个镜头他被人赶着走，接上一个被赶着的羔羊的镜头，形成一种他就是待宰的羔羊的比喻，产生比单个镜头之外的意义。
3、营造悬念。比如一个将要被行刑的人的镜头和一个正在赶路的人的镜头不断组接，和我们平常的时间意义不同，用镜头组接两条线的同时时间，表现出一种紧迫感，和一种悬念。