理性思维的七条原则(疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感)
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疫情中我们如何教会孩子理性思考写观后感
2019年年底持续到现在疫情,虽然打乱了学生的上课节奏,但是社会的“疫情大课堂”以另外一种特别方式影响和教育着孩子,我们也要思考如何给孩子上好这堂融汇社会、科学、健康、生命、爱国主义教育,有益一生的“人生大课”。
一、让孩子了解病毒相关知识,如何准确区分感冒、流感和新冠肺炎?该如何保护自己?培养孩子养成日常良好行为习惯。
二、引导孩子价值观,致敬英雄,突出榜样的力量。培养孩子的社会责任感和使命感的好时机,引导孩子们去思考谁是国家真正的脊梁?
三、围绕疫情开展思想教育学习,比如一幅幅精美绘画、一首首动人诗歌,满载对疫情的关心、对祖国的热爱。既可以锻炼孩子的动手能力,也会对孩子的视野、思维、学习能力产生积极影响。
怎么才能变的理性
所谓理性,我认为是有道理,有**。人如果没有有理性,或许是失去理性那是很可怕的。
理性的存在,离不开从小的学识素养的学习。我们每一个人的第一位老师即是父母。父母的学养**直接关系下一代人的理性的养成,这当然是有它的普遍性,也不能一该而论。
理性是我们每个人在成长中普遍的懂得了一些自然规律;懂得了社会知识和做人的道理;懂得了国家法律至高无尚。
只有懂得了是不够的,还要去按照这些道理去做。只有这样的人,我认为才算是有理性的人。
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