iunit学院（国际学校到底好不好你怎么看）
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国际学校到底好不好你怎么看
在我身边，越来越多的朋友把自己的孩子送进国际学校。我只能说这是一种趋势。
当大家都在奔着清华北大去的时候，有条件的家庭选择了让孩子进入国际学校，我觉得这是一种聪明的选择。
这是另一个赛道。不过这个赛道需要一些条件和资格。
国际学校的教学体系和理念和公办学校是有些不一样的。除了外语的要求外，还有其他方面的不同，比如在做作业方面。公立学校可能更多的是刷题，得高分。但是国际学校可能更多地要求孩子写essay，或者做项目。
我有个朋友，就是因为孩子适应不了公立学校的刷题做大量作业，把孩子转入了国际学校，孩子反而很适应，上课积极参与，参加各种活动，无论在学习上还是性格上，都有了很好的提升。如果你的孩子不适应应试教育的体制，把他送进国际学校也是一个解决办法。
国际学校的孩子，将来目标就是要留学了。这是家长必须要考虑的。孩子适不适合出国留学，父母有没有让孩子出国留学的意愿，都是需要考虑的因素。如果愿意让孩子出国留学，接受另一种教育理念的熏陶，如果希望孩子能有一个国际视野，而恰巧，做父母的有能力有条件，提供给孩子必要的支持，那么不妨送孩子去国际学校。
当然，国际学校有好的也有不那么好的，这是另一个问题了。
七下英语作文四单元学校的规则
Dear Dr. Know
There are too many rules in my school, so I am very tired.
I can’t eat in class; I must listen to the teacher carefully, because I will learn a lot from the teacher. I can’t listen to music in class. I have to obey every rule.
I must be quiet in class. In Chinese class, I can’t drink water. In English class, I have to do some reading. Oh, I can’t stand the rules, but nobody can break them.
After class, I can’t fight with my clas**ates or run in the corridor. I can’t talk loudly in the cafeteria.
Can you help me? I am very unhappy because of too many rules.
Li Ya
亲爱的Dr.Know
在我的学校有太多的规则，所以我很累。
我不可以在课堂上吃东西；我必须认真听老师讲课，因为我要从老师那里学到很多东西。我不能在课堂上听音乐，我必须遵守每一条规则。
我上课必须安静。在语文课上，我不能喝水，在英语课上我必须做一些阅读。哦，我受不了这些规则，但谁也不能破坏它们。
下课后，我不能和同学打架，也不能在走廊里跑。我不能在餐厅里大声说话。
你能帮助我吗？因为太多的规则我非常不开心。
李雅
《新概念英语》一至四册与学校英语教材的对应关系是怎样的怎么学习更好
新概念英语四册书和国内教材哪个阶段相对应？这个无法说的太准确。
第一册从词汇量的角度来说，大概相当于初二阶段。因为只有一千多一点的词汇量，这个我是做过精确统计的。从语法角度讲，高中的语法也有，比如过去完成式，各种从句都有。
作者的思路是，第一册把语法粗略的讲一遍，然后第二册再把同样的语法讲四遍，分别按照简单句，并列举和复合句的不同难度来讲。第二册就把所有的语法都讲完了。每单元24课，第一单元讲简单句，主要的时态和被动语态，情态动词都有。第二单元讲的语法还是第一单元的内容，只是句子难度增加了，讲并列句，有几个新时态，比如，第一单元只讲了将来时和将来进行时，第二单元就有将来完成时。每个单元既有学过的知识，也有新内容，循序渐进，到第四单元就是整本书的语法复习。但还是第一单元所讲的主要内容。
第三册就没有新的语法项目了。但句子的长度和难度都有所增加。非限定动词的使用更加频繁。表达方式也趋于多样化。从句比比皆是。其难度是大学英语的水平，第四册就和英美国家的普通受教育的人士的水平相当了。句子难度更大，表达的意思更复杂。所以第四册又叫fluency in English流利使用英语。
总体来说，第一册单词较少，能达到初二水平，第二册单词有一千一百多，两册加起来比初中词汇稍微多一点。远不到高中词汇量。第三册有一千八百多词。三册加起来将近四千词，比高中多一点，和大学四级差不多，少了几百词，第四册有一千五百词左右。应付大学六级够了。全书有5500多词。加上习题和书的其它部分所使用的词汇，一共不到七千词。
语法在第二册中全部讲完。涵盖了高中以下的全部语法项目，只是句子难度不断增加。
保险起见，高中至少要学完第三册。初中学完第二册，当然，如果孩子能力较强，高中学完第四册更好。我的学生，只要他们愿意，我都给他们讲完第四册，高考成绩最低都是120多，最高140。
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